درجة اكتساب المفاهيم العلميّة لدى أطفال الفئة الثّالثة (5-6) سنوات، وعلاقته ببعض المتغيّرات.

الملخص

هدف البحث إلى تعرّف درجة اكتساب أطفال الفئة الثّالثة (5-6) سنوات للمفاهيم العلميّة في خبرة النّباتات من كرّاس الفئة الثالثة، والكشف عن الفروق بين الأطفال في درجة اكتساب المفاهيم العلميّة تبعاً لمتغيّر مستوى الاكتساب وفق تصنيف كلوزماير، ومتغيّر مكان الإقامة، ومتغيّر الجنس. ولتحقيق ذلك اُستخدم المنهج الوصفي، واُستخدم اختبار المفاهيم العلميّة كأداة للبحث، بحيث تمّ التحقق من صدقه وثباته، وطبّق على عينة قوامها (100) طفل من أطفال الفئة الثالثة في مدينة اللاذقية، وريفها.