واقع الأداء المهني في مديرية تربية محافظة دمشق من وجهة نظر القادة الإداريين فيها

الملخص

هدفت الدراسة التعرف إلى واقع الأداء المهني للعاملين في مديرية تربية محافظة دمشق من وجهة نظر القادة الاداريين فيها وفقا لمتغيرات الجنس وسنوات الخدمة والمؤهل العلمي، اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وتكونت العينة من جميع الموجهين التربويين والاختصاصين في مديرية تربية محافظة دمشق والبالغ عددهم (62)، موجها وموجهة. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة النتائج كان من أهمها:

1-واقع الأداء المهني للعاملين في مديرية التربية بمحافظة دمشق من وجهة نظر القادة الإداريين فيها كانت بدرجة قليلة.

2- توجد فروق ذات دالة إحصائية بين متوسطات درجات إجابات عينة الدراسة على استبانة واقع الأداء المهني للعاملين في محافظة دمشق تعزى لمتغير الجنس لصالح الذكور.

3- توجد فروق ذات دالة إحصائية بين متوسطات درجات إجابات عينة الدراسة على استبانة واقع الأداء المهني للعاملين في محافظة دمشق تعزى لمتغير سنوات الخدمة لصالح العاملين من ذوي الخدمة من 5 إلى 10 سنوات والعاملين من ذوي الخدمة أكثر من 10 سنوات.

4- توجد فروق ذات دالة إحصائية بين متوسطات درجات إجابات عينة الدراسة على استبانة واقع الأداء المهني للعاملين في محافظة دمشق تعزى لمتغير المؤهل العلمي لصالح ذوي المؤهل إجازة جامعية ودراسات عليا.